I.S.246 Proyecto de Creando Azulejos, Brooklyn, N.Y. Grados Septimo y Octavo
Escrito por Steve Mayo
Facilitador en Arte

Estudiantes observaron caretas en Brooklyn Museum y las dibujaron, escogiendo de los recursos inmensos de caretas que el museo tenía que ofrecer. Después de esbozar las caretas en papeles cuadradas de aproximadamente veinte centímetros (para estar trasladado luego en azulejos de arcilla), el proyecto de creando azulejos empezó.

Más de ciento y cincuenta azulejos hechos a mano, aproximadamente 20cm.x 20cm., estaban creados afianzando dos pedazos rectos de madera, separados veinte centímetros, en un banco de trabajo. Los estudiantes entonces aplanaron la arcilla entre los dos pedazos de madera, usando rodillos, para hacer un azulejo cuadrado de veinte centímetros. Los azulejos estaban permitidos secar durante la noche para volverse duro como cuero, haciendolo más fácil trasladar los dibujos de las caretas en los azulejos de arcilla. Los dibujos estaban puestos sobre los azulejos y picados con una chincheta para completar el traslado, como haciendo un dibujo de puntos. Finalmente, las caretas estaban perfilados en los azulejos para crear una impresión de relieve.

Había un total de veinte estudiantes trabajando en este proyecto y por eso muchas caretas repetidas estaban hechas por los moldes de yeso.

Los chicos eran muy aficionados de haciendo moldes, aunque este no fue tan emocionante para las chicas. Mezclando yeso era muy divertido para ellos. Nosotros hicimos un marco con arcilla alrededor del azulejo después de que era completado, dejando un espacio de aproximadamente cinco centímetros entre el azulejo y el marco de arcilla. Entonces echamos yeso mojado sobre el azulejo, cubriendolo completamente. Eso provocó todos. Los estudiantes se dieron cuenta de que, después de ver que exacto los moldes eran, pudieron muy fácilmente hacer sus propios negocios en haciendo azulejos.